bLo9 iTu.......

Menurut saya, blog adalah...
Blog adalah medium utk membagi link awalnya tapi juga tempat utk mengekspresikan diri, menuangkan pikiran, kreativitas, ide, info, dll. Cuma kini berkembang mirip seperti diary kehidupan seseorang yang bisa dibaca banyak orang, tentunya.

Blog adalah suatu situs atau web yang disediakan oleh provider untuk tujuan tertentu dan ditujukan kepada komunitas tertentu di mana melalu situs ini mereka dapat memposting dan mengedit sendiri karyanya.
Para pengguna blog dapat melakukan kreasi sebaik yang diinginkannya menurut seleranya masing-masing.
Melalui blog ini juga dapat terjadi interaksi satu dengan lainnya dengan terbukanya suatu kemungkinan link yang dimungkinkan karena fasilitas blog tadi.

Tapi...
Di dalAM Blo9 kiTa ju9A biSa m3ndesAin seSuka Hati KiTA....
bAhkan Kita Juga Bisa m3nCari SesuaTu yaN9 bAru
YaiTu d3nGan mengOtAk-Atik di Dal4mnYa

wAluPun Aku cAp3k boLak-bAlik ke Warnet
n' MenghABisk4n uAng kuuuu..........
Tapi Aku sUka deNGan bLog

Karena.........
Disini Aku biSa m3n9eluArkan smwA iSa hatiKU
Menambah teman,Jalin silahturahim dan....
Bisa menulis apapun keinginan atau curhat qta dan tidak lupa upload foto2.

Dengan ngeblog saya dapat menyalurkan buah pikiran dan pendapat saya melalui tulisan-tulisan yang saya posting dan edit sendiri.
Selain itu melalui blog saya dapat melihat kilas perjalana hidup saya dari waktu kewaktu dengan melihat kembali apa yang pernah saya tulis, sebab diblog saya dapat menyimpan beragam tulisan yang saya inginkan dapat berupa artikel, cerita, puisi dan lain-lainnya.

Selain itu melalui blog hubungan kita dengan orang lain yang kita kenal atau tidak kita kenal menjadi semakin terbuka lebar dan tak berjarak yang itu artinya saya telah bersilaturahim kepada mereka secara tidak langsung.

T3kNolog1

      Perubahan era globalisasi menerusi ledakan maklumat dan kemajuan teknologi multimedia telah menukar wajah dunia pendidikan daripada ‘sage on stage’ (pendita atas pentas) kepada ‘guide by the side (pembimbing di sisi). Pencetusan era globalisasi ini juga telah menghasilkan satu pencetus idea baru bagi reformasi pendidikan dengan menggunakan Teknologi Maklumat dan Komunikasi atau Information Communication Technology (ICT) sebagai medium terkini dalam system pendidikan di negara kita. (Nor Azan Hj.Mat Zin. 2000). Kemajuan ICT yang merangkumi bidang teknologi, satelit, telekomunikasi, teknologi multimedia dan teknologi maklumat membolehkan seseorang menyampaikan, mengumpul, menyalur, menyebar, mengurus, memproses, menyimpan atau menggabungkan pelbagai jenis maklumat dengan mudah dan cepat (Nik Aziz, 1997). Lanjutan dari perkembangan teknologi ini, komunikasi antara perseorangan yang bersifat interaktif dapat dibuat dengan cepat dan mudah.

      Masyarakat yang terdiri dari guru, pelajar dan semuanya dapat berkumpul, berkomunikasi dan berinteraksi antara satu sama lain dengan cepat dan mudah dalam ruang siber yang bersifat global dan dinamik. E-mel, dunia web, teknologi digital, internet, CD-ROM dan bahan multimedia interaktif yang lain telah menjadi alat atau kemudahan baru dalam system pendidikan yang bersifat bestari. Masyarakat yang bermaklumat ini dapat menyediakan generasi yang berketrampilan, kreatif dan inovatif (Mohd Azul, 2000).
Pembaharuan dalam teknologi pendidikan yang menekankan ICT yang menekankan konsep komunikasi terkini boleh menjadikan pembelajaran menjadi lebih seronok, mudah dan global. Pengajaran juga dapat diperluaskan lagi melalui alat-alat ICT seperti bahan multimedia (CD-ROM), rangkaian komputer (internet, intranet, perpustakaan maya) telekomunikasi (voice-mail, videoconferencing, virtual classroom) (Laudon, Kenneth.C. 2002). Pendekatan dan kaedah menggunakan alat Bantu mengajar disesuaikan mengikut kecanggihan teknologi komunikasi dan maklumat ini (Zamri Mahamod & Mohamed Amin Embi, 2001).


      Teknologi pendidikan pula adalah satu pendekatan yang dipadukan secara harmonis kepada masalah yang dihadapi dalam proses pengajaran dan pembelajaran. (Naim, Ab.Rahman dan Mat Nor, 1993). Ia melibatkan penggunaan kemahiran dan teknik moden yang meliputi kemudahan belajar, perkaedahan dan penyesuaian bahan dengan persekitaran agar ia dapat menimbulkan ransangan, kefahaman dan membolehkan pelajar mendapat ilmu pengetahuan. (Mohd Yusuf & Noor Razi, 2001) .
Selain dari itu, penggunaan teknologi pendidikan ini dapat meningkatkan motivasi pelajar, membantu pelajar mengaitkan dengan kehidupan, alat sokongan, memartabatkan profesion serta mengurangkan kos (Jamaludin Badusah et.al, 2000). Ini juga menjadikan pendidikan lebih produktif, bersemangat, menghampiri keadaan sebenar serta menjadikan pengajaran lebih bersifat individual. Pengertian Teknologi Pendidikan sebagai media merujuk kepada perkaedahan atau perantaraan berkomunikasi untuk menggunakan teknologi terkini. Fenomena ledakan teknologi maklumat dalam merealisasikan Malaysia sebagai pusat akademik bertaraf dunia haruslah dilihat secara positif. Sememangnya tidak dapat dinafikan lagi bahawa perkembangan ICT telah terlalu banyak memudahkan pelbagai golongan dari golongan pelajar hinggalah golongan professional mengakses maklumat dengan cepat dan efektif. Namun kekurangan atau jatidiri yang lemah menjadikan terdapat juga segolongan masyarakat yang tergelincir dari kancah jenayah untuk kepentingan sendiri seperti penghasilan bahan perisian cetak rompak dan remaja yang terjebak dalam peningkatan gejala social yang kian meningkat.


      Perubahan dan perkembangan ini tidak perlu kita tolak kerana menurut Zulkiple (2001) perubahan dalam kehidupan manusia sama ada bersifat evolusi atau revolusi turut memberi pelbagai pembaharuan dalam bidang teknologi. Hubungan manusia dengan Allah tetap vertical sepertimana yang ditentukan oleh ajaran agama. Sekiranya manusia memutuskan hubungan ini disebabkan oleh kemajuan, dia dianggap mundur dan ketinggalan.. Sidi Gazalba (1983:122); dalam Zulkifli (2001) juga menyatakan perubahan boleh dilakukan pada dunia tetapi bukan ad-din. Oleh itu, perubahan dalam Islam sememangnya boleh dilakukan menerusi ‘teori migrasi’(hijrah) yang telah mencetuskan satu tamadun baru dalam Islam.

Opini saya mengenai bulan bahasa....

Bulan bahasa adalah bulan dimana kita dapat mengekspresikan bakat kita khususnya di bidang bahasa seperti yang diselenggarakan di SMA 1. Saya sendiri ikut berpartisipasi dalam lomba yang di selaenggarakan di SMA 1 yaitu dengan menyaksikan lomba yang di selenggarakan tersebut.Di bulan bahasa ini kita sepatutnya mampu menghargai bahasa indonesia, karena bahasa adalah pemersatu kita sebagai bangsa indonesia. Tanpa bahasa kita tidak dapat bersatu, karena negara kita adalah negara kesatuan yang memiliki keanekaraganam suku, etnis budaya, bangsa termasuk didalamnya bahasa.

bEsT frIeND

waktu aku di Jawa,aku seneng banget???
Alx aku disana punya teman yang baik bangeeet ma aku,,
Selain dY temanku,,Dy juga msih keluarga ma aku.

Selama aku di Jawa,,setiap aku mw Jlan??
Pasti aku selalu mengajak Dy untuk menemaniku pergi.
Begitupun Dy,,Sewaktu dy juga ingin jalan psti dy juga ngajak aku.

Dy yang kumaksud di sini bernama ULFA.
Pada suatu hari,,aku ma Ulfa pergi ke sawah.
Disana kami ber2 foto-foto gtchu..!!!
Seru bangeeeet lhooo.......

tapi,,yang bikin sedih aku sewaktu di jawa itu???
Saat perpisahan.....Alnya aku ma keluargakyu mesti balik ke Tarakan,,
Alnya aku ma adikq mesti sekolah n pa2 ma2q juga mesti kerja kan???

Di saat mobil penjemputq udah datang???
Semua keluargaku yang di Jawa menangis......
semua temanku datang ke rumah,,untuk perpisahan ma aku.

sebelum aku pergi.....
Aku pelukan ma semua keluargaku,,
dan yang terakhir.....

aku pelukan ma ULFA!!!!
Aku nangis waktu pelukan ma Dy??
Karena aku ngerasa ada yang hilang dalam diriku..
sAat AkU meNinGgaLkan diRiNyA. . . .

tibalah waktunya akU masuk mobil dan meninggalkan semuanya. . . .
Dan akupun menangis selama dalam perjalanan menuju Surabaya. . . .
gOOd By3..........